Tenemos nuestra caja de instrumentos musicales…. algunos comprados y algunos construidos con nuestro material reciclado (palo de lluvia, maracas, cascabeles, claves)… con ellos realizamos varias actividades..
Les propongo una actividad para los chicos:
El sonido tiene 4 cualidades: altura (grave o agudo), duración (corto o largo), intensidad (fuerte o suave, se refiere al volumen) y timbre (es lo que distingue a un piano de una guitarra, por ejemplo. Es la particularidad del sonido de cada instrumento o fuente sonora) Necesitaremos: Hojas blancas o rayadas. para trabajar duración: los chicos se sientan con sus hojas y lápices, y nosotros con la flauta. vamos a tener nosotros anotados una serie de patrones de sonidos cortos y largos (ej: corto-corto-largo) La cantidad de sonidos que vamos a hacer a la vez dependerá de la edad de los chicos. Tocamos el patrón, y ellos lo representarán con rayas largas y cortas. Se lo repetiremos tantas veces como ellos lo pidan. para trabajar intensidad: vendamos los ojos del niño (esto es para limitar el sentido de la vista, y sea más perceptivo con su oído) podemos agregar el movernos por el espacio, haca su derecha o izquierda, adelante o atrás, y que él nos diga: «suave a la izquierda» o » atrás, fuerte». También podemos trabajar intensidad con la hoja de papel, identificando un círculo grande para sonidos fuertes y uno pequeño para sonidos más suaves. A medida que progresan, podemos agregar un sonido de volumen intermedio. para trabajar timbre: juntamos fuentes sonoras en una caja (al menos 10) y dejamos que ellos experimenten con ellas unos 5 minutos. les vendamos los ojos, y vamos tocando cualquiera de las fuentes de la caja, y ellos nos dirán de cual se trata. Saludos!!! |
||||
|

Fundadora de ALAS y argentina adicta al mate, viviendo en México desde 2002. Músico y apasionada investigadora de todo lo que tenga que ver con los procesos de aprendizaje, gamificación, proyectos educativos alternativos y necesidades educativas del siglo XXI. Educa sin escuela a sus dos hijos Mati (2004) y Zyani (2008). Si te interesa el homeschooling, puedes recorrer su blog en el que plasmó su propio proceso desde 2010 y publica proyectos y creaciones de los estudiantes de ALAS.