Apoyar activamente los proyectos de nuestros hijos… ¡y CREER en ellos!

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– Mami, quiero escribir un libro y ya sé de qué se va a tratar.

Estas fueron las palabras de Gaia hace algunos meses, mientras leía el quinto libro de Harry Potter. Estaba allí absorta en su lectura, y de repente alzó la mirada y, de la nada, me dio la noticia. A continuación, llena de pasión y de alegría, me esbozó un argumento general de su futura obra literaria.

La escuché muy atentamente y me fascinó cada palabra. Y mientras ella seguía hablando, esta vez contándome cómo quería que fuera la edición en papel y la página web del libro (¡tiene ideas tan creativas!), no pude evitar pensar en el camino recorrido…

Recordé cuando a sus 7 años simplemente declaró que odiaba escribir y que no lo iba a hacer nunca más. En ese momento decidí tirar a la basura el libro de español y las fichas de ejercicios, y mientras ella se desintoxicaba y se dedicaba a hacer otras cosas, yo intenté hallar cuál podría ser una motivación real que la llevara a querer comunicarse por escrito. Tiempo después creé el proyecto «Cartas de papel», en el que más de 100 niños homeschoolers residentes en diversos países de habla hispana se enviarían cartas por correo tradicional… ¡y funcionó! El empezar a escribirse con su amiguito español fue un parteaguas para Gaia, desde ese momento algo se encendió dentro de ella y ya no paró de escribir: Cartas, diarios íntimos, cuentos, relatos, tarjetas, recados… como algo natural un buen día llegó el interés por la ortografía y la gramática. Ahora quiso ir más allá y decidió iniciar un proyecto mucho más ambicioso. Estoy convencida de que cada decisión tomada con respecto al tipo de educación que queremos para nuestras hijas nos llevó a este momento. Nada es casual.

El papel de Mamá y Papá… ¿cómo apoyar sin molestar?

Mamá…

Hace tiempo publiqué un post en el que contaba mi propia historia como niña con capacidades musicales especiales, y cómo repercutió en mi vida la manera en que mis padres decidieron acompañar mis talentos y sueños (puedes leerlo aquí).

¡Ahora era mi turno! tenía ante mí a una niña precoz de 10 años que tenía muy claro cuál era su objetivo, y posando sus ojos traviesos en los míos simplemente esperaba todo mi apoyo, amor y experiencia.

Debía hallar la manera de ayudarla sin interferir ni molestar en su proceso creativo.

Entonces puse manos a la obra. En los días siguientes salí a comprar un hermoso cuaderno de tapas duras y hojas

bellas, y se lo regalé para que escriba su libro en él. No era el cuaderno en sí lo que importaba, sino que fue mi manera de decirle «creo en ti y en tu proyecto, toma, empieza ya mismo que yo estaré aquí para apoyarte».

Pero sabía que eso no bastaba, ella tenía la idea, pero necesitaba herramientas que la ayudaran a definir los personajes y a estructurar la historia.

Entonces diseñé unas plantillas de perfil de personajes (nombre, características físicas, carácter, familia, relación con los demás personajes, etc.) y se las mostré, preguntándole si ella creía que les serían de utilidad. Las analizó con la circunspección que la caracteriza y me dijo que le imprimiera varias. Cada día sacaba sus plantillas e iba avanzando en el perfil de los personajes principales, luego siguió con los secundarios, hasta tener todo bien definido. Mientras hacía este trabajo, charlábamos mucho del argumento, ella me dictaba las nuevas ideas que se le iban ocurriendo y yo las transcribía en mi word, imprimía y le entregaba la hoja. Al día siguiente ella releía, tachaba lo que ya no le convencía y avanzaba en las ideas que le gustaban.

Cada día nos sentábamos las dos en algún lugar de la casa, sin prisas, a dedicar un rato al proyecto. Ella haciendo, yo acompañando y alentando.

El proceso creativo fue hermoso, me siento muy privilegiada de haber estado tan cerca de ella en todo momento. Ahora está en la etapa de escritura de los capítulos, y con todo el trabajo previo puede hacerlo con mucha fluidez. También sigo cerca, aunque sea tan sólo para cebarle unos mates dulces mientras ella escribe.

Papá…

Como Gaia también quiso crear las ilustraciones del libro, acudió a papá (dibujante, diseñador y fotógrafo) para que la ayudara. Los dos vieron los bocetos que había hecho Gai, y charlaron acerca de los materiales más idóneos para hacer los originales. Decidieron que sería con serigrafía (sus dibujos son extremadamente peculiares… ¡pero tengo prohibido contar!). El trabajo de los dos quedó en pausa ya que primero ella quiso dedicarse a escribir. Pero ella sabe que a la hora de hacer los dibujos, tendrá la experiencia y el apoyo total y absoluto de papá.

Aún la aventura no termina. Seguimos apoyándola en todo momento, alentándola a seguir, entusiasmándonos con su entusiasmo y creyendo en ella y en su enorme capacidad para concretar su sueño de publicar una novela de ficción.

Y cuando termine de escribir, entonces comienza nuestro aporte real, que es el de conseguir los medios para concretar la publicación del libro: conseguir a una revisora que lea el original antes de ser publicado (Gaia ya tiene en mente a una…. pero aún no podemos confirmar jeje…), conseguir una imprenta que haga tirajes pequeños, comprar el dominio de su sitio web y ayudarla a montarlo, etc. Todas tareas que un niño no puede realizar por sí mismo. De nosotros dependerá que el original quede olvidado en un cajón o que salga al mundo con todos los honores.

¿Y por qué te cuento todo esto?

En primer lugar, para compartirte mi alegría. Es hermoso ver florecer a los hijos.

En segundo lugar, para invitarte a que te involucres activamente en los proyectos y sueños de tus hijos. Sobre todo cuando están en plena transición, y pasan de «jugar a» a tener proyectos concretos en la vida real. Son sus primeras experiencias tratando de alcanzar un sueño, y es crucial el papel que decidas tomar en el proceso. Algunas maneras de apoyar activamente a tus hijos son:

– CREER. Creer en su proyecto, creer en ellos y en sus capacidades para alcanzarlo

– Asegurarte de que tengan el tiempo y el ambiente adecuado para trabajar en él

– Poner a su servicio tu experiencia como adulto, con todo tu bagaje de conocimientos y habilidades

– Recordarles su objetivo a cada momento del proceso

– Proveerles de herramientas prácticas para superar obstáculos, organizarse y avanzar

Quiero terminar este post dejándote ESTE VIDEO que encontré hoy, y que creo que va muy bien con todo este tema de apoyar como adultos los sueños y proyectos de nuestros chicos. Ojalá te inspire tanto como a mí.

Laura Castellaro

Fundadora de ALAS y argentina adicta al mate, viviendo en México desde 2002. Músico y apasionada investigadora de todo lo que tenga que ver con los procesos de aprendizaje, gamificación, proyectos educativos alternativos y necesidades educativas del siglo XXI. Educa sin escuela a sus dos hijos Mati (2004) y Zyani (2008). Si te interesa el homeschooling, puedes recorrer su blog en el que plasmó su propio proceso desde 2010 y publica proyectos y creaciones de los estudiantes de ALAS.